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  • 自闭症临床表现

     1.语言障碍     语言与交流障碍是孤独症的重要症状， 是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式，多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍，通常在两岁和三岁时仍然不会

  • 自闭症可能与以下因素有关

    1.遗传 遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。 2.围产期因素 围产期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。 3.免疫系统异常 发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞

  • 行为矫治的策略和方法

    至于自闭儿行为矫治的策略和方法，以下提供几种： 一、 增强物的应用：凡孩子喜欢的事物或行为，都可作增强物。增强物最好不只一种，且是孩子真正喜欢的。孩子的行为结果是愉快的，行为就会增加。故家长应时常

  • 自闭症儿童情绪行为的原因分析

      情绪是指个体的天然生物需要是否获得满足而产生的强烈的、具有情境性的情感反应。对于在思维、人际关系、语言沟通、智力等等方面发展严重不足的自闭症儿童来说，这些都可能导致他们产生哭叫、跳闹、自我伤害

  • 处理自闭儿童情绪行为的方法

    第一,感觉统合训练。       感觉统合训练是指导者根据儿童的感觉统合能力和动作发展的状况，以游戏的形式让儿童在活动中做符合他们需要的游戏活动，并在儿童感到困难时，用“我们一起做”、

  • 自闭症儿童语言障碍的特点

          自闭症儿童都有明显的语言发育障碍，这种障碍可能会发生在语言的各个环节上，从发声困难、异常，到语言学习障碍，有的家长甚至于会感到自己的孩子好像什么都会说，就是该说的不说，不该

  • 儿童语言能力发展量表

    年龄 语言能力发展 1岁～1岁半 ①能够理解简单的句子，如“好了吗?”“没有了吗?”等等。 ②能够开口说简单的话，如爸爸、妈妈、再见等等。 2岁 ①能够认识并且指出两种以上的颜色。 ②能够认识并指出

  • 如何教自闭症儿童语言?

    1、儿童言语运动器官的训练，除了跳类动作、单杆、仰卧起坐等有助于胸、腹运动训练外，还有下腭辅助器官的训练，主要有如下： (1)呼吸训练。训练儿童用呼气、吸气、用嘴呼气、吸气和口鼻结合呼气、吸气。 (2

  • 自闭症成因是什么?

    目前医学上并没有明确定论，至于可能造成自闭症的因素，有如下： 1、遗传因素。 2、怀孕期间，胎儿脑部受不同程度损伤;如怀孕1-3月时，某种原因需要保胎使用过量药物;或流行性感冒病毒性感染，而发烧不退;或

  • 如何认识儿童自闭症

          儿童自闭症儿童从表面上看不出什么问题，长得漂漂亮亮，也很精神，父母亲总是与别的小孩有些不一样，也很想知道孩子是否患有儿童孤独症。       一般来说，我们

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