自闭症孩子在我国是一个非常弱势的群体，需要社会各界群体的关爱，虽然说起来容易，需要真正受到各界的认可还是有一定的难度。通过案例来证明。

    15岁的深圳男孩李盟，患自闭症无法自律部分行为，因而被19名家长联名写信，要求将他赶出学校，否则会采取“不客气”的手段，他也被迫停学。这已是他第四次被拒入学。

    有些悲怆，源于隔膜、疏离和“被遗弃”。对自闭症男孩李盟来说，四度被拒，无疑是种入骨的刺痛———19名家长的“联名请愿”，学校的难以教育，让他的求学路中途折戟。孤独与社交障碍，已成恶性循环，吞噬着他的简单愿望。

    被拒入校，的确残酷。“联名抵制”，是种话语暴力。这种做法，显然不是情理所能应允。然而，学校、学生家长也自有苦衷。对家长而言，李盟的潜在攻击性、孤独习性，或伤害到自家孩子;而学校也很无辜，没有专门的老师可以因“症”施教，合理开导，若继续留着他，或许会耽搁他的成长。

    虽然上述的案例对于很多人来讲，比较残酷，但作为正常孩子的家长也有他们的道理，提倡自闭症学校能够多组织一些关爱活动，通过这样的方式不断传递爱。