株洲自闭症学校老师根据自己多年的工作经验，自闭症孩子的一些情绪把控的经验进行为广大家长分享一下，希望能够为您的孩子带来帮助。

    孩子的情绪状态的基本方法是观察和访谈，但观察前要注意评估人自身的心态调整，匆匆忙忙地为了评估而评估，在本方法中极不适合。

    只有评估人心态平和，他才能有一定的感知力(观察孩子时要敏感)，才能观察和联想到孩子行为的真实意图并捕捉到真正有用的信息。一般应事先设计观察表(计划观察孩子情绪紧张焦虑的总体程度、表现方式、持续时间和出现次数，情绪放松的状态等)，然后在最自然的状态下(孩子跟别人玩或自己玩、自己吃)观察。

    除了对孩子本人进行观察，还应该对家长进行观察和访谈，了解他们之间的关系是否和谐，是否相互接纳。除了孩子的身体原因、感觉异常外，母子或父子的关系是影响孩子情绪的最根本的因素之一，因此必须在实施操作前进行定性评估。

    所以自闭症家长一定要进行有效的对孩子情绪把控经验，这样照顾起来更加有效，而且对您的孩子更加有帮助，不要盲目的控制孩子情绪，以防带来反作用。