高功能自闭症指什么呢?在生活中有时候听到国关于高功能自闭症的说法，但是是指什么意思呢?和自闭症有什么区别呢。下面长沙自闭症学校晨阳就为大家介绍一下高功能自闭症的特点。

      患者在儿童早期具有“特殊功能”，却在日后发展起自闭症的典型症状，这样的患者被称为“高功能自闭症”患者。他们有使用复杂语句进行交谈的能力以及基本的社会交往技巧。这些患者的智力水平通常在正常范围以内。

      与爱斯博格症儿童或成人相比，高功能自闭症患者的语言以正常速度发展，没有语言发展迟缓的现象。然而，他们说话爪正式、不自然，会重复说话。病理学将此类患者定义为抗拒综合征或病理学抗拒综合症。

      一些在过去或许被诊断为爱斯搏格综合症的孩子，现在在诺丁汉郡被诊断为患有抗拒综合征(有时候为病理学抗拒综合征)。该病的主要症状为偏执地抗拒每天的要求。

      伊丽莎白?纽森博士将抗拒综合的症状描述为：

(1)通常没有语言发展迟缓的现象，因此患者的自闭症行为特点通常不能在早期被识辨。

(2)抗拒要求时非常具有社会操作技巧并能达到目的，例如：扔东西、躲藏或拒绝参加活动。

(3)与其他“典型”自闭症不同，他们常常用社会性策略抗拒要求。然而，这只是表面的社会交往能力并且常常被用在不恰当的地方。

(4)明显缺乏社会固定身份，且他们时常假设，或“表演”生气。

(5)角色游戏和装假是他们的主要特征：患童通常以退回幻想世界的方式抗拒要求，假设自己是另一种身份(常常是卡通人物、电影角色或是一种动物)。角色游戏被推向极端，假扮和现实的界线十分容易混淆。

(6)持续用偏执行为抗拒要求，造成对这种偏执缺乏判别的结果。非常难以评估患者的真正潜力。

(7)一些证据显示此类型自闭症患者行动迟缓。