小孩子语言障碍怎么办?语言是孩子学习和认识四周事情的媒介，语言能力发展是否良好，就要观察孩子整体语言形成过程。

      小孩出现语言障碍，作为家长在孩子成长过程中，对于语言能力发展比较着急、紧张。逼迫孩子正确的讲话或给予过多的矫正，另一种情况，家庭中出现多种方言，使孩子情绪乱掉，心理表达时也会紧张，导致孩子语言障碍加剧，家长应积极和方法方式去矫正幼儿语言障碍，克服心理关口，从而培养引导孩子正确、大胆、流畅表达语言与人交流。

      幼儿语言障碍的表现，一般分为构音障碍、声音障碍、语言连贯和流畅障碍四种：

      构音障碍： 发音时一些发音部分的活动部自如，各发音部位的配合不协调或发音动作不准确，导致发出错误的语音。

      声音障碍：说话时声音的音调、音量、音质方面有异常现象。

      语言障碍：孩子发展语言迟滞和由大脑言语中枢损伤造成失语症

      流畅语言障碍：说话节律异常，包括语速过快和口吃表现。

      专家指出,二到三岁是小孩较容易出现口吃的年龄阶段,看你孩子是否有如下状况,如有可能就是口吃,但是小孩的语言发育的个性差异,要判断孩子否有口吃,最好还是去儿童医院看看。

      语言障碍的培育和治疗

      小孩出现语言障碍怎么办呢？长沙语言障碍治疗中心认为对语言障碍孩子的培育，不仅要在语言治疗室中，更要结合生活进行，并根据孩子语言发展正常规律逐渐形成教学。发音异常的情况，建议家长需要配合，常与孩子练习语言和听自己发音，强调早期发现的同时，及时去培育和训练，语言的刺激，让其模仿各种的声音，接触更多事物或多参与活动，有助于孩子语言交流积极性、带到的产生。